SUR LES TRACES DE DRACULA

http://24.126.13.14:8000/listen.pls

Objectifs:

- Socioculturel: faire découvrir des sites touristiques de Roumanie

- Pragmatique : Décrire les sites historiques visités
Faire un compte rendu oral

- Langagier : les indicateurs spatio-temporels, vocabulaire historique

- Transversaux : effectuer une recherche sur internet.

Public: lycéens / adolescents.
Niveau : B2
Durée : 4 jours

Consignes : La classe se scinde en 3 groupes. Chaque groupe choisit une tâche en fonction des centres d’intérêt personnels :
a) Rechercher des informations sur:
- moyens de transport (ParisàBucarest, BucarestàBran),
- tarifs,
- dates/ heures de départ et d’arrivée
- hébergement
- sites à visiter (parlement, musée du village, château Dracula)
b) Faire un compte rendu oral

Tâches par groupes:

Groupe A (Voyage Paris à Bucarest, Bucarest à Bran)

1. Recherchez dans le site suivant la meilleure offre disponible pour se rendre à Bucarest
( Billet aller/retour, dates : du 4 au 7 août 2006)

http://www.promosejours.com/rubriques/vols/index.php?xtor=4

2. A partir du site suivant, rédigez une demande pour louer un bus qui vous permette de vos déplacements en Roumanie, sur la période du séjour.

http://inchirieri.autogari.ro/?lang=FR



Groupe B (Hébergement)

1. Trouvez dans le site suivant les meilleures offres disponibles pour réserver :
- une chambre à Bucarest pour 2 nuits ( 4- 6 août)

http://reservations.bookhostels.com/routard.com/findabed.php?ChosenCountry=Romania&ChosenCity=Bucharest&DateStart=2006-08-07&PHPSESSID=cba3d21tgk8inam4bcngf6qt842kmgcg


- un logement à Bran pour une nuit (le 5août)

http://reservations.bookhostels.com/routard.com/hostel.php/HostelNumber.13707/PHPSESSID.cba3d21tgk8inam4bcngf6qt842kmgcg


2. Remplir les formulaires pour réserver les chambres d'hôtel


Groupe C (visite de Bucarest)

1. Rendez-vous sur les sites ci-dessous et répertoriez les principales attractions touristiques de la ville de Bucarest.

http://www.maroumanie.com/tourisme/bucuresti/bucuresti.php

http://romania.ibelgique.com/buh.htm


2. Consultez les deux sites ci-dessous et répondez aux questions suivantes:

- Quel est le monument le plus grand dans le monde après le Pentagone?
- Combien de pièces et de salons compte le parlement roumain?
- En quelle année a-t-il été construit?

http://www.photoway.com/fr/dest/ROM03_023.html

http://laroumanie.free.fr/tourisme/001/bucarest03.html

3. Consultez les deux sites suivants et faites les activités proposées:
- Quels sont les traits caractéristiques de ce musée?
- Vous êtes artistes. Comment vous représentez vous ce musée (utilisez peintures, schéma, patchwork)

http://www.onlinero.com/Musee_du_Village_Bucarest=50.html

http://brasov.free.fr/Brasov/museul.htm



Groupe D (Château de Dracula)





1. Observez les images des documents suivants. Que représentent-t-elles ?

http://www.enroumanie.ro/chateau_bran.html

http://arynok.free.fr/roumanie/Transylvanie/bran/bran.htm

2. Lisez le document suivant puis relevez les éléments qui se rapportent à l’histoire du château et à sa situation géographique et son architecture.

http://www.roumanie.com/Tourisme-chateau_Bran_Vlad-Tepes_Dracula_Vlad_l-Empaleur_musee_famille_royale-A1110.html

3. A partir des sites suivants classez dans un tableau les traits physiques et les traits moraux de Dracula.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Dracula#Portrait_physique

http://fr.wikipedia.org/wiki/Vlad_%C5%A2epe%C5%9F

http://www.radio-canada.ca/nouvelles/dossiers/tetes/dracula/index.html

4. Remplissez la fiche suivante pour distinguer la réalité historique de la légende.


Réalité historique

légende



4. Chaque groupe doit présenter un compte rendu de son travail pour avoir une vision globale du voyage.


Travail fait par NADA, NAIMA, ROBERTINO